近日，塘沽大慶道小學為幫助學生排解疫情居家學習生活的不良情緒，學校的心理教師基于小學生身心發展和認知特點，為全體同學特別定制了居家學習“減壓游戲卡”。

“慶祝”“紋路”“色彩”“迷宮”“搞怪”……這些都是減壓游戲中的主題。心理教師每天在班級群里發布一張游戲卡牌，邀請同學們一起參與游戲創作，只需簡單紙筆或直接利用電子設備即可開始，同學們當天完成后將自己的創作發布到班級群，與大家一起分享快樂。

這些減壓游戲在幫助學生們調節心理狀態的同時，還將學習中的知識點融入其中。揉紙團作為一種合理情緒宣泄的方法深受小學生的喜愛，在同學們揉紙團的同時，加上一些觀察和加工，一幅幅輕松活潑的畫面躍然紙上。“不給糖就搗蛋”也深受孩子們喜歡，這個游戲需要孩子們用解“數學題”的思路在不破壞原來笑臉的基礎上創作一個“鬼臉”。

心理減壓活動受到了同學們的積極響應和歡迎，學生們每天都能在線上收到來自不同年級、不同班級的同學分享的創意和歡樂，這份快樂也透過屏幕傳遞給了每一位老師和家長。在大家的共同游戲和相互陪伴中，同學們度過著輕松美好、充滿歡聲笑語的居家學習時光。